今年早些时候发表的一篇电子教学文章指出，Research and 根据Markets的一份报告，全球电子学习市场的强劲增长率约为7.2％，预计十年内市场将达到3250亿美元。这些数字令人印象深刻，表明市场越来越成熟。考虑到不久前，培训内容意味着使用MS Word编写的冗长手册用于将人力资源分发给员工，或者可能是他们稍微喜欢的同行，PowerPoint幻灯片。
显然，这个市场已经走过了漫长的道路。今天，景观反映了我们时代的技术进步和迹象。静态离线培训材料和重印学习指南的日子一去不复返。近年来，我们看到了一种更具创新性的学习方法。IT安全性和数字化的快速增长“通过游戏学习”打开大门，可穿戴设备正在帮助重新发明整个电子学习行业，学习管理系统正在进入云端。
本地化电子学习战略
市场区分企业电子学习和学术电子学习，但实际市场细分非常相似，并通过以下方式进行划分：
LMS(学习管理系统)
移动电子学习
播客
虚拟教室
LMS工具(如Captivate或Adobe) Articulate）它可以很复杂，通常有各种各样的组件，这些组件是elearning包的一部分，例如：
故事板
音频/视频脚本
评估/测验
全球在线学习
那么这对全球在线学习意味着什么呢？接下来，我将介绍一些本地化的最佳实践。接下来，我将介绍一些本地化的最佳实践。
跨国组织意识到风险很高，他们的国际成功很大程度上取决于他们成功培养全球员工的能力，以便他们能够有效地代表品牌。然而，不仅大型国际公司必须考虑电子学习的本地化。美国较小的公司也面临着培训母语不是英语的员工的挑战，这使得仅限英语的培训内容无效。
为避免误传，提高您全球电子学习战略的成功率，公司在为多语种员工准备和翻译培训材料时应牢记以下几点：
将隐喻、口头表达和行话的使用保持在最低限度。
避免缩写和缩略语。
确保描述简明扼要。
避免因留下太多的解释空间而产生的矛盾和不确定性。
利用项目符号和数字格式化内容，获得更加有组织和结构化的外观。
随着电子学习工具和技术的兴起，出现了一些额外的挑战：
选择视觉辅助工具时要小心，如图像(即商业设置或团队会议图片)。注重文化敏感性、宗教问题、传统等。
在另一种文化中，一种文化中的良性图片令人厌恶； 选择中性图像，谨慎行事。
使用反映当地文化和/或目标受众的图片。
如果使用图形，可以将可翻译的内容外部化而不是嵌入其中。
对于音频/视频：提供时间和标记清晰的脚本，提供角色扮演场景的性别选择说明，为正确的名称、品牌和产品名称提供准确的发音指南（多轮重新录制可能非常昂贵）。
如果您决定用英语留下视频，请考虑提供字幕。
始终向您的翻译合作伙伴提供本机源文件，以便他们能够评估和评估所有资产，并提前提醒您任何问题。
摘要
虽然公司愿意花费大量的时间和资源来翻译他们的网站、有光泽的小册子和数字营销活动，但他们不应该忘记他们最宝贵的资产：他们的员工。我们经常看到很大的营销预算，但却是全球劳动力培训的基层，基层方法。然而，正是“实地人”最大限度地影响你的品牌如何被感知，它与目标受众产生共鸣。用他们的母语培训你的多语言员工，并为他们提供所有必要的语言支持，这将确保你的员工以最专业的方式代表你的产品和服务。
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